Ich bin Joel Guttke und als Akademischer Rat in der Didaktik des Englischen an der Universität Duisburg-Essen tätig. In meiner Forschung interessiere ich mich dafür, welche Unterrichtsmerkmale einen lernwirksamen Englischunterricht kennzeichnen und wie Lehrkräfte qualitätsvollen Englischunterricht gestalten.

Durch die Befragung von Englischlehrkräften und ihren Schüler:innen identifiziere ich lernwirksame Merkmale von Englischunterricht.
Ferner interessiere ich mich für die Untersuchung und evidenzbasierte Weiterentwicklung der professionellen Kompetenzen von Englischlehrkräften.
Schließlich beschäftige ich mich mit der Entwicklung und Validierung von Fragebögen und Testinstrumenten zur Unterrichtsentwicklung und Lehrkräfteprofessionalisierung.
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Herausforderungen in der Messung von Unterrichtsqualität in der Primarstufe – Ein Diskussionsbeitrag (open access…

Selbstwirksamkeit, Enthusiasmus und Kompetenzüberzeugungen heterogen fachqualifizierter Englischlehrkräfte in der Primarstufe (als open access verfügbar…

Am 18.02.2025 wurde mein Poster „Fachspezifische Aspekte kognitiver Aktivierung im Englischunterricht der Primarstufe: Entwicklung…